DESAFIOS DOS PROFESSORES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: FORMAÇÕES DO PNAIC

Abstract

O presente artigo tem o objetivo de apresentar as dificuldades enfrentadas pelos profissionais da educação no ensino da Língua Portuguesa no ambiente escolar. Realizamos uma pesquisa qualitativa com orientadores de estudos e professores alfabetizadores na formação do PNAIC ocorrida entre 2015.e 2016. Para esses educadores, o problema mais citado referiu-se a estrutura física das escolas, seguidos pela falta de material didático, desinteresse dos professores em aprender novas estratégias de ensino e a desestrutura familiar. O Pacto foi apontado como um grande desafio, entretanto, ao dedicar-se nas formações e suas aplicações no cotidiano escolar, os resultados constituíram visíveis e e satisfatórios.