Nascimento de Carvalho DB, Xavier VF, Gois LB de. DO “FUNCTIONAL LITERACY” AO “ADULT LITERACY”: UMA REFLEXÃO SOBRE OS CONCEITOS DO THE WORLD BANK ACERCA DA EDUCAÇÃO. SIMEDUC [Internet]. 23º de abril de 2021 [citado 16º de novembro de 2024];(10). Disponível em: https://eventosgrupotiradentes.emnuvens.com.br/simeduc/article/view/14843