Narrativas Audiovisuais, Práticas Educativas e os Processos de Reinvenção de si e do Mundo – o caso do Colégio Universitário Geraldo Reis
Palavras-chave:
Narrativas audiovisuais, cotidianos escolares, práticas culturais, autorias, tecnologias.Resumo
Este trabalho traz reflexões sobre o desenvolvimento de uma pesquisa com crianças do quinto ano do ensino fundamental de um colégio universitário. O objetivo da pesquisa é relacionar experiências autorais de narrativas audiovisuais produzidas nos cotidianos escolares. Com base em teóricos que discutem as possibilidades de ações que potencializem e problematizem essas experiências, constatamos que estas produções ressignificam conhecimentos e saberes de maneira mais horizontalizada, valorizando outras formas de produção de sentidos e conhecimentos produzidos nestes espaços-tempos.
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