Teles, P. S. e Pinto Cruz, C. L. (2018) “A PRÁTICA ESPORTIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”, Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional, 11(11). Disponível em: https://eventosgrupotiradentes.emnuvens.com.br/enfope/article/view/8954 (Acesso em: 23 agosto 2025).