TELES, Perolina Souza; PINTO CRUZ, Cândida Luisa. A PRÁTICA ESPORTIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional, [S. l.], v. 11, n. 11, 2018. Disponível em: https://eventosgrupotiradentes.emnuvens.com.br/enfope/article/view/8954. Acesso em: 23 ago. 2025.