INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS POR MEIO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS: RELATO E REFLEXÕES
Palavras-chave:
, Idosos. Dispositivos Móveis. Inclusão Digital.Resumo
RESUMO
Este artigo tem como objetivo apresentar um relato e reflexões de uma pesquisa com idosos pertencente a uma oficina de inclusão digital por meio do Smartphone. O texto é uma breve apresentação da pesquisa de doutorado em andamento. Os pressupostos teórico-metodológicos que utilizamos é a pesquisa-ação, quanto à abordagem, classifica-se como pesquisa qualitativa, que se caracteriza por sua relevância aos estudos das relações sociais devido à pluralização das esferas da vida. Deste modo, o intuito deste também é apresentar, um recorte das experiências vivenciadas durante as oficinas de tecnologias digitais móveis, implantada enquanto projeto de extensão da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNCISATI/Alagoas), com destaque para o grupo da oficina no WhatsApp. Para isso, defende-se o argumento de que por intermédio da interação, essa população considerada excluída possa resgatar seus valores humanos e ser ativa em tempos de Cibercultura.
Downloads
Referências
Referências
ALVES LC, Leite IC, Machado CJ. Conceituando e mensurando a incapacidade funcional da população idosa: uma revisão de literatura. Cienc Saude Coletiva. 2007;13(4):1199-207. DOI:10.1590/S1413-81232008000400016
FERRARI, M. A. C. O envelhecer no Brasil. O mundo da saúde, São Paulo, v.23, n.4, p.197- 203, 1999.
FERRARI, Mac. O envelhecer no Brasil. O mundo da saúde. São Paulo, 1999
FLICK, U. Uma introdução à pesquisa qualitativa. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.
GERHARDT, T. E.; SILVEIRA, D. T. Organizadores. Métodos de Pesquisa. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2009.
GRAY, D. E. Pesquisa no mundo real. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2012. 488 p. (Série Métodos de Pesquisa).
MORAES, R.; GALIAZZI, M. C. Análise Textual Discursiva: processo constitutivo de múltiplas faces. Ciência & Educação, São Paulo, v.12, n.1, p. 117-128, abr. 2006.
SANTOS, E. Pesquisa-formação na Cibercultura. Portugal: Whitebooks, 2014.
SOARES, M. Letramento: como definir, como avaliar, como medir.In: SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizon-te: Autêntica, 1998.
THIOLLENT, M. Metodologia da Pesquisa-ação. - São Paulo: Cortez. 1986.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
